Dades bàsiques
-
  • Durada: 30 h
  • Dates: 5, 12, 19 i 26 de març, i 2 d’abril de 2022
  • Horari: Dissabtes, de 9 a 14 h
  • Centre: Escola Joviat, c. Folch i Torres, 5-13, Manresa
  • -
  • Preu real: 220 €
  • Matrícula:
  • -
  • Reconeixement:Degut als protocols pel Covid19, el Departament d’Ensenyament no reconeix cap activitat presencial fins a nou avís.
  • Mode: presencial
  • -
  • Programa:
    Descarrega el programa
  • -
  • Curs d’introducció al lideratge sistèmic (Manresa)

  • Curs d’introducció al lideratge sistèmic (Manresa)

    Jordi Vilaseca, Elisa Tauste i Carles Porrini

     

    La mirada sistèmica permet l’accés al coneixement de les diferents dimensions de les organitzacions possibilitant la presa de decisions complexes i millorant el seu funcionament.

    A qui està adreçada: a totes aquelles persones de l’àmbit de l’educació o equips directius de tot tipus d’organitzacions educatives o de l’àmbit social que vulguin millorar la gestió/acompanyament dels seus equips i incorporar la visió sistèmica en les seves organitzacions, per a integrar eines de transformació i de resolució de conflictes per facilitar la presa de decisions.

    CONTINGUTS:

    Mòdul 1 _ 5 de març 2022 _ Jordi Vilaseca
    Bases i fonaments del lideratge i la direcció des de la perspectiva sistèmica.

    • Bases i fonaments del lideratge als centres.
    • Funcions i responsabilitats.
    • Tipus de lideratge.
    • Rituals i activitats de centre per cohesionar equips.

    Mòdul 2 _ 12 de març _ Elisa Tauste
    El gran valor dels equips educatius: talents, virtuts i responsabilitats. El poder dels equips.

    • Converses i oportunitats: vincles i relacions.
    • Talents i virtuts. El poder dels equips
    • L’inici de curs.
    • El lloc de les famílies.
    • Gestió i organització de recursos.
    • Responsabilitats i rols.

    Mòdul 3 _ 19 de març _ Carles Porrini
    La pràctica quotidiana com a punt de partida per la reflexió.

    • Converses i oportunitats: vincles i relacions.
    • Talents i virtuts. El poder dels equips
    • L’inici de curs.
    • El lloc de les famílies.
    • Gestió i organització de recursos.
    • Responsabilitats i rols.

    Mòdul 4_ 26 de març _ Elisa Tauste
    Implementació de noves mirades per atendre la singularitat dels centres.

    • Implementació de noves mirades
    • La diversitat als centres. Ordres de l’ajuda i indicadors sistèmics.
    • Acompanyament a famílies.
    • Gestió i organització d’horaris.
    • Gestió i organització de trobades.
    • Gestió i organització d’espais compartits.

    Mòdul 5 _ 2 d’abril _ Jordi Vilaseca i Elisa Tauste
    Un projecte educatiu orientat vers un bé comú.

    • Compartim bones pràctiques.
    • Propòsit evolutiu
    • Plenitud
    • Autogestió

    METODOLOGIA:

    En totes les sessions hi haurà una base teòrica acompanyada d’activitats pràctiques per a poder aplicar tots els conceptes bàsics treballats, fomentant en tot moment, la participació activa de l’alumnat, la reflexió i la conversa.

    En el primer mòdul es desenvoluparà una base teòrica inicial que donarà estructura a tota la formació. En el segon mòdul, es treballaran aspectes de funcionament i organització dels centres implementant la mirada sistèmica. Al tercer bloc, es revisaran les singularitats dels centres, dels equips i dels contextos de treball per obrir camps de possibilitats i es desenvoluparan noves situacions per millorar la pràctica docent. Al quart mòdul, es reflexionarà sobres situacions quotidianes de la pràctica als centres, les emocions que acompanyen als equips i buscarem estratègies per a millorar el funcionament. Finalment, tancarem el curs amb una sessió on compartirem bones pràctiques.

    OBJECTIUS:

    • Gestionar equips professionals aplicant coneixements de Pedagogia Sistèmica.
    • Conèixer els principis bàsics de la pedagogia sistèmica.
    • Aplicar coneixements de pedagogia sistèmica al lideratge d’equips directius.
    • Donar a conèixer el fonaments de la pedagogia sistèmica.
    • Analitzar els canvis que aporta aquesta nova mirada.
    • Aplicar els principis de la pedagogia sistèmica que facilitin la vinculació amb els alumnes, les famílies i l’equip de mestres.
    • Millorar la gestió emocional en els centres (alumnes, mestres, famílies, personal…).
    • Desenvolupar estratègies que afavoreixin la resolució de conflictes aplicant els principis sistèmics.
    • Implementar intervencions educatives des de la visió sistèmica.

    REQUISITS:

    Aconsellable per persones que formin part d’un equip directiu o vulguin presentar un projecte de direcció en qualsevol entitat educativa de l’àmbit públic, concertat o privat (fundacions, cooperatives, escoles…).

    EQUIP DOCENT:

    Jordi Vilaseca. Format en Direcció General a la Bussiness School d’ESADE i en Pedagogia Sistèmica per l’Institut Gestalt de Barcelona i el CUDEC de Mèxic. Director pedagògic de l’Escola Joviat

    Elisa Tauste. Mestra d’Educació Física i Primària, Formació en Constel·lacions Familiars (Espiral 108). Formada en Pedagogia Sistèmica a l’Institut Gestalt.

    Carles Porrini. Mestre d’Educació Especial. Educació per la Ciutadania i valors (UB). Pedagogia Sistémica Multidimensional a l’Institut Gestalt. Formació en Constel·lacions familiars (Espiral 108).

     

    Organitzat i dirigit per // Amb la col·laboració de: