• Desarrollar un buen acompañamiento sistémico, desde las actitudes adecuadas y teniendo en cuenta los órdenes de la ayuda y el cambio de mirada que comporta la perspectiva sistémica.
• Aprender a gestionar los movimientos sistémicos como herramienta de intervención y diagnóstico en el acompañamiento de niños, jóvenes y familias.
• Identificar las dinámicas sistémicas familiares a través de los movimientos sistémicos.
• Desarrollar estrategias de intervención para la resolución de los movimientos sistémicos.
• Integrar estrategias para la configuración de imágenes de solución.
• Utilizar la visualización como herramienta de anclaje y empoderamiento.
• Reflexionar sobre las aportaciones de la intervención sistémica en las diferentes fases del luto.
• Entrenar la capacidad de observación y percepción de los indicadores de contexto.
• Identificar las implicaciones sistémicas en los trastornos de la conducta y las dificultades de aprendizaje.
• Desarrollar estrategias por el abordaje de las adicciones desde la perspectiva sistémica.

A quién va dirigida:
A educadores/as de las diferentes etapas educativas, equipos directivos, orientadores, educadores y trabajadores sociales, también personas formadas en pedagogía sistémica o en constelaciones familiares. De alguna manera a todas aquellas personas que hacen una tarea de acompañamiento a niños, jóvenes y familias, en contextos de tipología y complejidad diversa.

Requisitos:
Pueden acceder a esta formación las personas que ya han hecho Pedagogía Sistémica de primer año y las que han completado la formación de Constelaciones Familiares, y se estudiarán los casos en que se pueda dar alguna casuística no prevista en estos requisitos previos.

CONTENIDOS:

Módulo 1 _ Carles Parellada _ 16 octubre 2021
. Actualización de los aspectos básicos de la mirada sistémica.
. Orden y desorden en los sistemas familiares, y en los sistemas en general.
. Herramientas sistémicas: entrevista, genograma, movimientos sistémicos, rituales y mundo simbólico.

Módulo 2 _ Sílvia Palou _ 20 noviembre
. Acompañamiento de procesos emocionales a partir de las imágenes generades.
. Trabajo con el mundo simbólico, interpretación de las implicaciones sistémicas que nos desvelan.
. La visualización como herramienta de anclaje, empoderamiento, transformación.
. Actitudes profesionales en el acompañamiento sistémico. La observación y la percepción como herramientas de intervención.
. Trabajo de movimientos sistémicos con objetos (maderas, tapetes, animales…)

Módulo 3 _ Laura Cortés _ 15 enero 2022
. Identificación de las dinámicas de orden y desorden del sistema familiar.
. Identificación de las implicaciones sistémicas transgeneracionales.
. Observación y percepción de los indicadores de contexto.
. Estrategias de intervención para la resolución de los movimientos sistémicos.
. Estrategias para la configuración de imágenes de orden sistémico.
. Frases transformadoras.
. Trabajo de movimientos sistémicos con muñecos.

Módulo 4 (taller monográfico abierto) _ Sílvia Palou _ 12 febrero
. Implicaciones sistémicas en los trastornos de la conducta y las dificultades de aprendizaje.
. Los vínculos y las relaciones en la infancia y la adolescencia.
. Amor ciego y sintomatología expresada.
. Ingredients emocionales para interpretar el dolor infantil.
. La utilización de herramientas sistémicas para acompañar estas dificultades.

Módulo 5 (taller monográfico abierto) _ Xavier Vaquero _ 12 marzo
. Abordaje de las adicciones desde la perspectiva sistémica.
. Drogas y pantallas en la sociedad actual de consumo, función y síntoma.
. El simbolismo sistémico de las adicciones. Los órdenes de la ayuda en la intervención profesional con adicciones.

Módulo 6 (taller monográfico abierto) _ Joan Corbalán _ 2 abril
. Relaciones de pareja y nuevos modelos familiares.
. Las tipologías familiares en la sociedad actual.
. Aspectos que ayudan y que dificultan en cada tipo de família.
. Dinámicas ocultas en la pareja y en cada tipo de familia.

Módulo 7 _ Laura Cortés _ 7 mayo
. Profundización en el trabajo de las implicaciones sistémicas transgeneracionales.
. Profundización en el uso de la herramienta del genograma.
. Uso de las herramientas sistémicas en la supervisión de la tarea profesional.
. La intervención sistémica en las diferentes fases del duelo biográfico y sistémico.

Módulo 8 (residencial) _ Carles Parellada y Laura Cortés _ 4, 5 y 6 julio
. Talentos y dones en los procesos de acompañamiento.

Formadores/as

Carles Parellada
Maestro, psicomotricista y terapeuta familiar, codirector de las formaciones de Pedagogía Sistémica en el Instituto Gestalt de Barcelona, y co-autor de libros sobre Pedagogía Sistémica, los dos últimos La Red Amorosa para Educar y R_Evolución del Sistema Educativo, editados por Octaedro.

Sílvia Palou
Maestra y psicóloga, terapeuta sistémica y consteladora familiar y formada en terapia corporal integrativa. Directora de 3Sentits: Centro propio de terapia familiar sistémica en Cardedeu.

Laura Cortés
Maestra y terapeuta, formada en Pedagogía Sistémica, como terapeuta en Constelaciones familiares y en Constelaciones para empresas y organizaciones por el Instituto Gestalt.

Xavier Vaquero
Terapeuta sistémico, axioterapeuta e integrador social. Formado en Pedagogía Sistémica, Constelaciones Familiares, Axiología Formal (prueba de valores R.Hartman) y Psicoterapia Respiratoria Holoprànica

Joan Corbalán
Empresario, consultor y coach de empresas, organizaciones y equipos directivos. Terapeuta de personas, parejas y familias, constelador familiar y organizacional, docente en el Instituto Gestalt de Barcelona.

Horario:
Sábados, de 09.30 a 14 h y de 15.30 a 20 h.

Precio formación:

• Pago único: 1.425 €. Matrícula 370 € como reserva de plaza. Resto de pago antes del primer encuentro.
• Pago fraccionado 1.595 €. Matrícula 370 € como reserva de plaza. Resto de pago en 5 cuotas de 204 € y una cuota de 205 €.

Descuentos a la matrícula:

• Si el pago de la matrícula se hace un mes antes del inicio de la formación será de 270 €.
• Se aplicará 50 € de descuento por las personas que han hecho un curso de introducción durante el curso 2020-21

Para acogerse a los descuentos debéis poneros en contacto con nosotros a través del correo electrónico, a: bibi.calvera@institutgestalt.com

Estancia residencial y comidas de los sábados no incluidos

Más información:
Sandra Iriarte, tel. 616525142, constelacionespalmainstitut@gmail.com

Organizado y dirigido por: