Dades bàsiques
-
  • Durada: 125 h
  • Dates: Novembre 2022 - Juliol 2023
  • Horari: Divendres 18 a 21 h i dissabtes 9.30 a 14 h i de 16 a 20.30 h
  • Centre: Centre Yuan Shen, C. Oviedo, 5, 17005 Girona
  • -
  • Preu real: 1.495 €
  • Matrícula:
  • -
  • Reconeixement:Formació reconeguda pel Dept. d’Educació com a activitat de formació permanent per al professorat
  • Mode: presencial
  • -
  • -
  • Fonaments sistèmics (Girona)

  • Fonaments sistèmics (Girona)

    Carles Parellada, Conxa Gómez, Carme Hinojosa, Reyes Font, Roser Solé, Cruz Barba, Cris Gamo i Xavier Garriga

    Avui dia la Pedagogia Sistèmica (PS) és una proposta educativa i d’acompanyament de processos de vida àmpliament reconeguda en l’àmbit del sistema educatiu i de l’educació social al nostre país.

    La Pedagogia Sistèmica posa l’èmfasi en la millora de la comunicació amb les famílies, una de les claus de l’èxit escolar i del creixement dels infants i joves; en el fiançament del treball en equip, sabent que aquest és un aspecte indispensable per crear contexts de col·laboració professional favorables; i en la intervenció educativa a l’aula amb els infants i joves, actualitzada amb els referents més valuosos de la neurobiologia i les neurociències, amb la incorporació de les múltiples intel·ligències, les comprensions de les dinàmiques constructivistes, i del paper de l’educador/a a l’hora de desplegar els potencials d’aprenentatge basats en les seves competències i talents.

    En definitiva, la PS és una aposta per un acompanyament holístic, estratègic i respectuós, dels infants i joves, contemplat des de la complexitat de les circumstàncies familiars i socials amb què ens toca conviure en aquesta època, farcida de reptes que necessitem encarar per la sostenibilitat de la convivència, la inclusió i pel desenvolupament integral de les persones, atesa la seva diversitat en un marc de treball cooperatiu sense defugir de la incorporació de les noves tecnologies.

    Beneficis

    • Viure un procés de transformació personal per a la millora de l’acompanyament d’infants, adolescents, joves, famílies…
    • Millorar la comunicació i el treball en equip
    • Augmentar el teu grau d’autoconeixement
    • Desenvolupar eines de gestió emocional per a la teva vida i el teu àmbit de treball
    • Comprendre les xarxes relacionals que conformen els sistemes
    • Aprendre estratègies i eines per a millorar les relacions i la comunicació amb les famílies
    • Canviar la mirada en l’acompanyament dels processos de vida

    Objectius

    • Revisar els antecedents de l’educació sistèmica, els seus paradigmes i les teories relacionades.
    • Conèixer els diferents tipus d’intel·ligència i les intel·ligències múltiples fent un especial èmfasi en l’educació emocional.
    • Donar a conèixer i aprofundir en les aportacions de la neurociència en l’àmbit educatiu.
    • Definir l’Educació Sistèmica com una educació centrada en les relacions i els vincles.
    • Conèixer els diferents dimensions de l’educació emocional sistèmica atenent a les aportacions actuals de la psicologia.
    • Aplicar els principis de l’educació sistèmica que facilitin la vinculacions amb els alumnes, les famílies i els equips docents i professionals dꞌaltres àmbits.
    • Analitzar el perfil i les competències de l’educador sistèmic.
    • Conèixer i utilitzar les eines metodològiques pròpies del treball en educació sistèmica.
    • Conèixer i utilitzar les estratègies d’intervenció pròpies de l’educació sistèmica.
    • Implementar intervencions educatives des de la visió sistèmica que afavoreixin la inclusió i l’atenció a la diversitat.

    Dirigit a

    A educadors/res de les diferents etapes educatives, equips directius, orientadors, educadors socials, … d’alguna manera a totes aquelles persones que fan una tasca d’acompanyament a infants, joves i famílies, en contexts diversos, tanmateix a pares i mares que volen aprofundir en les seves funcions parentals en relació a llurs fills i filles.

     

    Programa

    Mòdul 1
    El perquè de tot plegat: referents, bases teòriques i enfocament de la Pedagogia Sistèmica
    4 novembre 2022 _ Carles Parellada
    5 novembre 2022 _ Ma José Reina

    Mòdul 2
    Els ingredients de la mirada de la PS: la importància de l’ordre, els nivells de consciència i la perspectiva quàntica
    16 i 17 desembre _ Reyes Font i Roser Solé

    Mòdul 3
    La història de la vida familiar, un recorregut transgeneracional: genograma i fotograma
    27 i 28 gener 2023 _ Xavier Garriga

    Mòdul 4
    La dimensió corporal a la pedagogia sistèmica (I)
    24 març  _ Carme Hinojosa
    La biografia de vida, les petjades de la pròpia experiència
    25 març _ Cruz Barba

    Mòdul 5
    La dimensió corporal a la pedagogia sistèmica (II)
    19 maig _ Carme Hinojosa
    L’Educació Emocional Sistèmica: un pas endavant per donar-li el lloc que li correspon al cor com a centre neuràlgic de la vida

    20 maig _ Cris Gamo

    Mòdul 6 (format residencial)
    L’altra cara de la moneda: de les lleialtats sistèmiques a l’amor que dona ales a la vida

    14, 15 i 16 juliol _ Conxa Gómez i Xavier Garriga

     

    Continguts

    Referents del paradigma sistèmic

    • Teoria General de Sistemes i cibernètica
    • Teoria de la comunicació humana
    • Teories de l’aprenentatge (constructivisme…)
    • Paradigma de la complexitat
    • Teoria de sistemes aplicada a l’educació
    • Els diferents abordatges psicològics contemporanis.
    • Neurobiologia i neurociències (múltiples intel·ligències)

     

    Aspectes claus de l’educació sistèmica

    • Les arrels familiars, dignitat i identitat
    • L’evolució de la consciència, tipus de consciència en els sistemes humans.
    • Ubicació i ordre de tots els sistemes i subsistemes que intervenen en l’educació. Conflictes originats pels desordres dins d’aquests sistemes i subsistemes
    • Aliances entre centres educatius i família. Organització d’equips i jerarquies Problemes d’aprenentatge i dinàmiques familiars. Claus de cohesió social i convivència a la xarxa educativa
    • Anàlisis de les relacions i els vincles
    • Els vincles educatius i les seves característiques. Els vincles generacionals i la seva influència en l’educació. Equilibris i desequilibris en els vincles educatius. Educar en xarxa
    • El conflicte i els seus abordatges. Estratègies per una relació d’ajuda eficaç
    • Eines metodològiques per a l’estudi dels sistemes, genograma, fotograma i autobiografia acadèmica

     

    L’educació emocional sistèmica

    • Els camps emocionals i l’educació
    • Emocions primàries, secundàries i adoptades del sistema familiar
    • Estratègies d’acompanyament emocional

     

    El perfil de l’educador sistèmic

    • El líder sistèmic. Perfil i competències
    • Sistema d’actituds del docent
    • Tutor sistèmic
    • La resiliència en el punt de mira de l’educador sistèmic
    • Reconeixement de l’autobiografia i procés de creixement personal

     

    Eines i experiències d’aplicació pràctica de l’educació sistèmica en diferents etapes educatives

    • Recursos per a la Consciència Corporal: la dimensió sistèmica del cos.
    • Models d’organització i gestió de centres des de la perspectiva sistèmica
    • Propostes d’activitats sistèmiques a les diferents etapes educatives, a l’educació social i a l’educació no reglada
    • Recursos sistèmics: contes, metàfores, rituals, i la dimensió simbòlica

     

    Formador/es

    Carles Parellada
    Mestre, psicomotricista i terapeuta familiar, codirector de les formacions de Pedagogia Sistèmica de l’Institut Gestalt de Barcelona, i co-autor de llibres sobre Pedagogia Sistèmica, els dos últims La Xarxa Amorosa per a Educar i R_Evolució del Sistema Educatiu, editats per Octaedre.

    Conxa Gómez
    Pedagoga especialista en terapèutica. Màster en Pedagogia Sistèmica. Coordinadora del Màster de Pedagogia Sistèmica Multidimensional de la Universitat de Girona. Mestra de primària i terapeuta sistèmica.

    Carme Hinojosa
    Psicomotricista especialitzada en pràctica terapèutica, segons l’enfocament de Bernard Aucouturier. Formada en Teràpia Familiar Sistèmica, i en Pedagogia Sistèmica per la UdeC de Mèxic. Especialista en el camp del treball corporal conscient.

    Reyes Font
    Mestra de primària; formada en Postgrau de comunicació expressió i llenguatges en la pràctica educativa en la UB, El camí del Clown amb Alain Vigneau, el programa SAT de Claudio Naranjo, Pedagogia Sistèmica, Terapeuta Gestalt, i molts i variats cursos d’innovació educativa.

    Roser Solé
    Mestra de primària, llicenciada en psicopedagogia per la UB, postgrau de “nova ciutadania i inclusió social” per la UDG. Màster en Pedagogia sistèmica. Actualment forma part de l’equip directiu de l’Institut de Sant Pol de Mar en la funció de coordinadora pedagògica i desenvolupant la tasca d’orientadora educativa.

    Cruz Barba
    Diplomada en magisteri per l’Escola de Magisteri de Lleó. Especialista en Educació Infantil. Universitat d’Educació Nacional (Ciències de l’Educació). Màster en Pedagogia Sistèmica en l’Institut Gestalt de Barcelona per la CUDEC de Mèxic. Mestra d’Educació Primària i Infantil des de 1975 fins a 2014.

    Xavier Garriga
    Llicenciat en Belles arts per la UB (1993), Mestratge en Pedagogia Sistèmica a l’Institut Gestalt per la UDEC (2009), formació en Constel·lacions familiars per l’Institut Gestalt de Barcelona (2012). Professor i Cap d’Estudis de l’Escola Municipal d’Art Illa de Sabadell.

    Cris Gamo
    Mestra d’Educació Infantil. Formada en Pedagogia Sistèmica (Institut Gestalt), Eneagrama (Fundació Claudio Naranjo), Constel·lacions Familiars (Institut Gestalt), Teràpia Corporal Integrativa (Espai Gestalt) i en Educació Viva (Associació CRAEV).

    Ma José Reina
    Llicenciada en Filologia Clàssica i Filologia Hispànica per l’UAB. Treballa com a professora de llengua i literatura castellana a l’INS S’Agulla de Blanes. Ha estat coordinadora i formadora TIC. Màster en Pedagogia Sistèmica per l’UdG. Formació en Constel·lacions Familiars, a l’Institut Gestalt de Barcelona.

     

    Preu formació:

    • Pagament únic: 1.495 €. Matrícula 375 € com a reserva de plaça. La resta del pagament abans de la primera trobada.
    • Pagament fraccionat 1.615 €. Matrícula 375 € com a reserva de plaça. La resta del pagament en 5 quotes de 206€ i una quota de 210€

    Descomptes a la matrícula:

    • Si el pagament de la matrícula es fa un mes abans de l’inici de la formació serà de 275 €.
    • S’aplicarà 50€ de descompte per aquelles persones que hagin fet un curs d’introducció a la Pedagogia Sistèmica, a l’Institut Gestalt, el curs 2021-2022.

    Per acollir-se als descomptes poseu-vos en contacte amb nosaltres a través del correu electrònic, a: bibi.calvera@institutgestalt.com

    Estada residencial i dinars dels dissabtes no inclosos 

     

     

    Organitzat i dirigit per:  //  Amb la col·laboració de: