Dades bàsiques
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  • Durada: 175 h.
  • Dates: Del 26/10/2019 al 28/06/2020
  • Horari: Viernes de 18 a 21.30 h y sábados de 9.30 a 20 h
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  • Matrícula:
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  • Mode: presencial
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  • Programa:
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  • 1r curso Fundamentos de la Pedagogía Sistémica Multidimensional

    MES - Semilla Violeta

  • 1r curso Fundamentos de la Pedagogía Sistémica Multidimensional

    Mercè Pena Laguna, María Gracia, Maíta Cordero, Carles Parellada, Ares González, Cristina Gamo Martínez i Xavier Garriga
    Cordination: MES - Semilla Violeta

    A día de hoy la Pedagogía Sistémica (PS) es una propuesta educativa y de acompañamiento de procesos de vida ampliamente reconocida en el ámbito del sistema educativo y de la educación social en nuestro país.

    La Pedagogía Sistémica pone el énfasis en la mejora de la comunicación con las familias, una de las claves del éxito escolar y del crecimiento de los niños y jóvenes; en el afianzamiento del trabajo en equipo, sabiendo que este es un aspecto indispensable para crear contextos de colaboración profesional favorables; y en la intervención educativa en el aula con los niños y jóvenes, actualizada con los referentes más valiosos de la neurobiología y las neurociencias, con la incorporación de las múltiples inteligencias, las comprensiones de las dinámicas constructivistas, y del papel de la educador / a la hora de desarrollar los potenciales de aprendizaje basados ​​en sus competencias y talentos.

    En definitiva, la PS es una apuesta por un acompañamiento holístico, estratégico y respetuoso, los niños y jóvenes, contemplado desde la complejidad de las circunstancias familiares y sociales con las que nos toca convivir en esta época, llena de retos que necesitamos encarar por la sostenibilidad de la convivencia, la inclusión y el desarrollo integral de las personas, atendiendo a su diversidad en un marco de trabajo cooperativo sin rehuir de la incorporación de las nuevas tecnologías

    Objetivos

    • Revisar los antecedentes de la educación sistémica, sus paradigmas y las teorías relacionadas.
    • Conocer los diferentes tipos de inteligencia y las inteligencias múltiples haciendo un especial énfasis en la educación emocional.
    • Dar a conocer y profundizar en las aportaciones de la neurociencia en el ámbito educativo.
    • Definir la Educación Sistémica como una educación centrada en las relaciones y los vínculos.
    • Conocer los diferentes dimensiones de la educación emocional sistémica atendiendo a las aportaciones actuales de la psicología.
    • Aplicar los principios de la educación sistémica que faciliten la vinculaciones con los alumnos, las familias y los equipos docentes y profesionales de otros ámbitos.
    • Analizar el perfil y las competencias del educador sistémico.
    • Conocer y utilizar las herramientas metodológicas propias del trabajo en educación sistémica.
    • Conocer y utilizar las estrategias de intervención propias de la educación sistémica.
    • Implementar intervenciones educativas desde la visión sistémica que favorezcan la inclusión y la atención a la diversidad.

    Dirigido a:

    Esta formación está dirigida a educadores/as de las diferentes etapas educativas, equipos directivos, orientadores, educadores y trabajadores sociales…, de alguna manera a todas aquellas personas que realizan una labor de acompañamiento a niños, jóvenes y familias, en contextos diversos.

    Contenidos

    Referentes del paradigma sistémico

    • Teoría General de Sistemas y cibernética.
    • Teoría de la comunicación humana.
    • Teorías del aprendizaje (constructivismo…).
    • Paradigma de la complejidad.
    • Teoría de sistemas aplicada a la educación.
    • Los diferentes abordajes psicológicos contemporáneos.
    • Neurobiología y neurociencias (múltiples inteligencias).

    Aspectos claves de la educación sistémica

    • Las raíces familiares, dignidad e identidad.
    • La evolución de la conciencia, tipo de conciencia en los sistemas humanos.
    • Ubicación y orden de todos los sistemas y subsistemas que intervienen en la educación. Conflictos originados por los desórdenes dentro de estos sistemas y subsistemas.
    • Alianzas entre centros educativos y familia. Organización de equipos y jerarquías Problemas de aprendizaje y dinámicas familiares. Claves de cohesión social y convivencia en la red educativa.
    • Análisis de las relaciones y los vínculos.
    • Los vínculos educativos y sus características. Los vínculos generacionales y su influencia en la educación. Equilibrios y desequilibrios en los vínculos educativos. Educar en red.
    • El conflicto y sus abordajes. Estrategias para una relación de ayuda eficaz.
    • Herramientas metodológicas para el estudio de los sistemas, genograma, fotograma y autobiografía académica.

    La educación emocional sistémica

    • Los campos emocionales y la educación.
    • Emociones primarias, secundarias y adoptadas del sistema familiar.
    • Estrategias de acompañamiento emocional.

    El perfil del educador sistémico

    • El líder sistémico. Perfil y competencias.
    • Sistema de actitudes del docente.
    • Tutor sistémico.
    • La resiliencia en el punto de mira del educador sistémico.
    • Reconocimiento de la autobiografía y proceso de crecimiento personal.

    Herramientas y experiencias de aplicación práctica de la educación sistémica en diferentes etapas educativas

    • Recursos para la Conciencia Corporal: la dimensión sistémica del cuerpo.
    • Modelos de organización y gestión de centros desde la perspectiva sistémica.
    • Propuestas de actividades sistémicas en las diferentes etapas educativas, a la educación social y la educación no reglada.
    • Recursos sistémicos: cuentos, metáforas, rituales, y la dimensión simbólica.

    FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA MULTIDIMENSIONAL Edición II

     

    Aquí encontrarás toda la información y podrás realizar tu inscripción:

    https://www.lasemillavioleta.es/curso-fundamentos-pedagogia-sistemica-multidimensional