Dades bàsiques
-
  • Durada: 125 h
  • Dates: Novembre 2022 - Setembre 2023
  • Horari: Divendres 18 a 21 h i dissabtes 9.30 a 14 h i de 16 a 20.30 h
  • Centre: Escola Puigcerver, Carrer d'Astorga, 13, Reus
  • -
  • Preu real: 1.495 €
  • Matrícula:
  • -
  • Reconeixement:Formació en tràmits de ser reconeguda pel Dept. d'Ensenyament
  • Mode: presencial
  • -
  • -
  • Sistèmica aplicada a l’àmbit educatiu (Reus)

  • Sistèmica aplicada a l’àmbit educatiu (Reus)

    Angi Rota, Laura Cortés, Carme Hinojosa, Cris Gamo, Eva Martínez, Laia Panyella, Reyes Font i Elisa Tauste

    Aquesta formació de segon nivell de PS seguirà aprofundint en el treball personal iniciat en el primer, amb un format més específic per les temàtiques que es tractaran, acompanyades de les seves corresponents eines d’aplicació en els diferents àmbits professionals. Al seu torn, seguiran desenvolupant-se les actituds per fer un bon acompanyament, que es deriven de la perspectiva sistèmica, amb un ampli abast, i que formaran part troncal del recorregut d’aquesta proposta formativa.

    Beneficis

    • Desenvolupar un bon acompanyament sistèmic, des de les actituds adequades i tenint en compte els ordres de l’ajuda i el canvi de mirada que comporta la perspectiva sistèmica.
    • Continuar aprofundint en el coneixement d’eines pròpies de la pedagogia sistèmica: les entrevistes, el genograma, els moviments sistèmics, el món simbòlic.
    • Adquirir els coneixements bàsics sobre eneagrama des de la perspectiva sistèmica.
    • Aprofundir en la dimensió corporal sistèmica.
    • Conèixer i compartir projectes educatius de centres innovadors que inclouen la mirada sistèmica, i que treballen des del lideratge distributiu.
    • Dissenyar, desenvolupar i experimentar un projecte propi d’aplicació pràctica en l’àmbit professional.

    Dirigit a

    A educadors/res de les diferents etapes educatives, equips directius, orientadors, educadors i treballadors socials, … d’alguna manera a totes aquelles persones que fan una tasca d’acompanyament a infants, joves i famílies, en contexts diversos, tanmateix a pares i mares que volen aprofundir en les seves funcions parentals en relació a llurs fills i filles.

    Programa

    Mòdul 1 _ Angi Rota _ 4 i 5 novembre 2022
    . Per una pedagogia dels nostres temps: l’art d’acompanyar des de la mirada sistèmica.
    . Actituds del pedagog sistèmic i estils en l’acompanyament.
    . Principals recursos d’aplicació de la Ps a l’àmbit educatiu: els moviments sistèmics, el genograma i l’entrevista sistèmica

    Mòdul 2 _ 13 i 14 gener 2023
    Escola El Puig _ 13 gener
    . La pràctica educativa i professional. Exemples d’aplicació de la Ps a un centre educatiu.
    Elisa Tauste (matí) i Reyes Font (tarda) _ 14 gener

    . El “valor” del que acompanya diferents tipus de lideratge.
    . Els rituals sistèmics incorporats a la vida diària de l’aula i a la gestió dels centres educatius

    Mòdul 3 _ Carme Hinojosa _ 3 març // Laura Cortés _ 4 març
    . La dimensió Corporal a la pedagogia sistèmica (III)
    . Ordres de l’ajuda: el lloc de cadascú/na en la intervenció professional. Pautes per una ajuda eficaç.

    Mòdul 4 _ Cris Gamo _ 14 i 15 abril
    . L’enneagrama, una eina per la gestió emocional i l’acompanyament sistèmic.
    . Períodes sensibles del desenvolupament dels infants, ferides emocionals i mecanismes de defensa.
    . Els nou enneatips de la personalitat aplicats a l’àmbit educatiu.

    Mòdul 5 _ Laia Panyella _ 12 maig // Eva Martínez _ 13 maig
    . L’apassionant món simbòlic: més enllà de les paraules.
    . Els contes sistèmics, un recurs per l’acompanyament emocional dels infants.
    . Pautes per la creació de relats sistèmics.

    Mòdul 6 (format residencial) _ Marisol Aznar _ 15, 16 i 17 setembre
    . El poder de la intenció i els projectes professionals de futur

     

    Continguts

    L’acompanyament sistèmic
    • Actituds bàsiques i estils en l’acompanyament: consciencia presència, observació, empatia, respecte i comunicació.
    • El lideratge de vida: característiques del líder sistèmic, l’acompanyament per apoderar-se i desplegar els dons i talents (ordres de l’ajuda)

    Eines específiques de la PS
    • Les entrevistes: eines per a la comunicació i l’escolta activa, pautes per a l’entrevista des de la mirada sistèmica
    • El genograma
    • Els moviments sistèmics amb objectes

    Eines complementàries per a la Pedagogia Sistèmica:
    • Enneagrama
    • Consciència corporal
    • Contes, metàfores, rituals i la dimensió simbòlica

    Eines i experiències d’aplicació pràctica de l’educació sistèmica en diferents etapes educatives
    • Models d’organització i gestió de centres des de la perspectiva sistèmica
    • Propostes d’activitats sistèmiques en les diferents etapes educatives
    • Realització d’un projecte d’aplicació pràctica en el propi context professional

    Formadors/es

    Angi Rota
    Mestra d’Educació Infantil (UAB). Formació en Pedagogia Sistèmica (Realitzada amb el CUDEC de Mèxic i l’Institut Gestalt de Barcelona) i formada en Constel·lacions Familiars (IG). Actualment professora de cicle formatiu d’Integració social.

    Laura Cortés
    Mestra i terapeuta, formada en Pedagogia Sistèmica, com a terapeuta en Constel·lacions familiars i en Constel·lacions per a empreses i organitzacions per l’Institut Gestalt.

    Carme Hinojosa
    Psicomotricista especialitzada en pràctica terapèutica, segons l’enfocament de Bernard Aucouturier. Formada en Teràpia Familiar Sistèmica, i en Pedagogia Sistèmica per la UdeC de Mèxic. Especialista en el camp del treball corporal conscient.

    Cris Gamo
    Mestra d’Educació Infantil. Formada en Pedagogia Sistèmica (Institut Gestalt), Eneagrama (Fundació Claudio Naranjo), Constel·lacions Familiars (Institut Gestalt), Teràpia Corporal Integrativa (Espai Gestalt) i en Educació Viva (Associació CRAEV).

    Eva Martínez
    Mestra, Màster en Pedagogia Sistèmica i Terapeuta Gestalt. Formadora de l’ICE de la UAB i col·labora en publicacions de temàtica educativa. Especialista en Educació emocional i en el treball pedagògic amb contes i narracions.

    Elisa Tauste
    Mestra d’Educació Física i Primària, Formació en Constel·lacions Familiars (Espiral 108). Formada en Pedagogia Sistèmica en l’Institut Gestalt.

    Laia Panyella
    Mestra d’Educació Primària i Certificat d’Aptitud Pedagògica, Ambientòloga i Diplomada en Cultura de Pau per la UAB. Formada en Intervenció Sistèmica en famílies, infants i adolescents a l’Institut Gestalt. Formada en Constel·lacions per a sessions individuals i grupals, i en Teràpida de Joc amb Joaquín Blix.

    Reyes Font
    Mestra de primària; formada en Postgrau de comunicació, expressió i llenguatges a la pràctica educativa a la UB, El camí del Clown amb Alain Vigneau, el programa SAT de Claudi Naranjo, Pedagogia Sistèmica i Terapeuta Gestalt.

     

    Preu formació:

    • Pagament únic: 1.495 €. Matrícula 375 € com a reserva de plaça. La resta del pagament abans de la primera trobada.
    • Pagament fraccionat 1.615 €. Matrícula 375 € com a reserva de plaça. La resta del pagament en 5 quotes de 206€ i una quota de 210€

    Estada residencial i dinars dels dissabtes no inclosos.

     

    Inscripcions: bibi.calvera@institutgestalt.com

     

    Organitzat i dirigit per: